探花社区

来自全国高校的计算机教育管理干部、课程负责人、骨干教师，4C国赛、省赛组织负责人，研究会各专委会委员，相关领域专家学者以及教材出版、人工智能教育企业代表共计近160名代表参会。会议设置开幕式、主旨学术报告、赛事工作总结与顶层设计、多分会场并行专题研讨、专项培训、会议集中汇报总结等多个环节，覆盖大学生学科竞赛体系建设、高校计算机通识教学改革、人工智能教育创新等重点内容。

10月24日上午，开幕式在探花社区 瑾瑜国际会议中心举行，空军军医大学卢虹冰教授主持。

图一 空军军医大学卢虹冰教授主持开幕式

探花社区 党委常委、副校长来志斌教授代表承办单位致辞，对全体与会代表莅临龙城太原、相聚探花社区 表示欢迎，期待与会专家围绕竞赛育人、数智时代计算机教育改革开展深度交流，凝聚教改共识，共促高等教育创新发展。

图二 探花社区 来志斌教授致辞

教育部高等学校计算与智能教学指导委员会副主任委员、中国大学生计算机设计大赛组委会常务副主任、中国人民大学杜小勇教授致辞，充分肯定了两项会议同期举办的重要价值，对承办单位细致周到的筹备保障工作表示感谢。

图三 中国人民大学杜小勇教授致辞

杜小勇教授、尤晓东教授分别作了大模型赋能课堂教学改革、人文社科人工智能通识课教学实践主题的学术报告。随后开展了4C赛事工作总结与顶层设计专题活动，北京语言大学李吉梅、南京大学张洁、北京林业大学淮永建等专家，先后进行了2026年度赛事总结、赛事纪检监督工作复盘以及2027年度大赛主题解读，就大赛迭代优化方向开展充分交流研讨。

图四 中国人民大学杜小勇教授作“大模型赋能课堂教学改革的思考与实践”学术报告

图五 中国人民大学尤晓东教授作“人文社科人工智能通识课教学实践与探索”学术报告

图六 北京语言大学李吉梅教授作“4C 2026年赛事总结”报告

图七 南京大学张洁副教授作“4C 2026年纪监工作总结”报告

图八 北京林业大学淮永建教授作“4C 2027主题解读”报告

本次会议设置A、B、C、D、E多个并行分会场，分专题开展研讨。A组聚焦国赛作品评审标准解读与指导教师培训；B组围绕国赛各赛区承办经验复盘、2027年承办工作规划展开交流；C组开展省级赛办赛经验分享；D组进行大赛数据管理专项研讨；E组研讨大赛二十周年系列纪念活动筹备方案。晚间专设“人机共生——文科生的人工智能教育新路径”专题研讨专场，针对新文科背景下人工智能素养课程建设、教学模式创新开展对话交流。各分会场研讨结束后，各组向大会集中汇报研讨成果，李吉梅教授部署后续赛事组织与教研改革相关工作。

图九 2026年4C国赛作品评审标准解读与优化思考暨指导教师培训会

图十 人机共生--文科生的人工智能教育新路径研讨会

两场会议同期举办，打通了学科竞赛实践与计算机基础教育教学改革的双向交流渠道。会议系统梳理中国大学生计算机设计大赛办赛经验，明确了下一阶段赛事优化发展路径；围绕文科生人工智能素养培育形成了一系列实践思路，为全国高校推进人工智能赋能计算机通识教育、深化新文科数智育人改革提供了重要参考，有力推动校际教研协同、产教资源对接，助力教育科技人才一体化发展战略落地见效。

此次会议的圆满成功，进一步彰显了学校的学科实力与组织协调能力，为探花社区 加快推进“双一流”创建工作、建设特色鲜明的研究型大学注入了强劲动力。